Rok szkolny 2026/2027 w SPINAKERZE rozpoczął się pod znakiem nowych wyzwań, pomysłów i zmian. Placówka przedstawiła sylwetki wychowawców oraz osób wspierających poszczególne klasy, podkreślając, że najważniejszym wspólnym celem całego zespołu pozostaje dobro uczniów, ich bezpieczeństwo, rozwój oraz indywidualne wsparcie.
Każda klasa to nie tylko grupa uczniów, ale także zespół dorosłych, którzy towarzyszą im w codziennej nauce, pomagają pokonywać trudności, rozwijać zainteresowania i budować samodzielność. W SPINAKERZE szczególną rolę odgrywa współpraca wychowawców i asystentów, dzięki której możliwe jest jeszcze bardziej indywidualne podejście do potrzeb każdego ucznia.
W klasie 1A wychowawcą jest Joanna Kulaszewska, a wspiera ją Kacper Szych. Klasy 2A i 2B prowadzi Małgorzata Turkiewicz wraz z Magdą Maciejewską. W klasie 3A uczniom towarzyszą Agata Dryszczub i Joanna Maciejewska, natomiast w 3B – Magdalena Sosnowska oraz Joanna Wasążnik.
W klasie 4A z uczniami pracują Patrycja Szumerowska i Kamila Łata, a w 4B – Yulia Honcharowa oraz Miłosz Kamiński. Wychowawcą klasy 5A jest Alicja Kaczorek, którą wspiera Emilia Szóstakowska, natomiast klasę 5B prowadzą Monika Torman-Sipak i Milena Lis.
W klasie 6A opiekę nad uczniami sprawują Monika Majorke i Martyna Lonser, w 6B – Barbara Mielniczek i Angelika Grzelak, a w 6C – Hanna Radzikowska oraz Monika Fornal.
W starszych klasach funkcję wychowawcy klasy 7A pełni Sandra Krauze, wspierana przez Julię Waszalewską. Wychowawcą klasy 7B jest Jarosław Schmidt. Z kolei uczniom klas 7 PDP i 8 PDP towarzyszą Mariusz Grabowski oraz Rafał Heidek. W klasie 8A pracują Patrycja Szumerowska i Michał Michalski, natomiast w 8B – Anna Majorke oraz Karolina Skibińska.
SPINAKER przedstawił również zespoły pracujące w klasach MO. W klasie MOA uczniami opiekują się Joanna Kulaszewska i Kacper Szych, w MOB – Katarzyna Świątkowska i Katarzyna Śwircz-Pater, natomiast w MOC – Sandra Krauze i Daria Dułka.
Nowy rok szkolny to dla całego zespołu SPINAKERA kolejny etap wspólnej pracy. Placówka stawia na bliską współpracę nauczycieli, asystentów, specjalistów, uczniów i rodziców. To właśnie codzienna obecność, wzajemne zaufanie i szybkie reagowanie na potrzeby dziecka mają tworzyć środowisko, w którym każdy uczeń może rozwijać się we własnym tempie i czuć się bezpiecznie.
Dobrzy ludzie, współpraca, szacunek i wspólne cele – właśnie na takich fundamentach SPINAKER chce budować rok szkolny 2026/2027.
